Всё о культуре исторической памяти в России и за рубежом

Человек в истории.
Россия — ХХ век

«Если мы хотим прочесть страницы истории, а не бежать от неё, нам надлежит признать, что у прошедших событий могли быть альтернативы». Сидни Хук
Поделиться цитатой
24 декабря 2009

Методическая коллекция сайта московского центра образования «Пятьдесят Седьмая Школа»

На сайте Московского центра образования №57 «Пятьдесят Седьмая Школа» в разделе «методическая коллекция» помещены тексты 9 лекций Б. М. Меерсона и Д. В. Прокудина, посвящённых ключевым магистральным процессам и явлениям в истории западной цивилизации первой половины XX века – от момента зарождения «массового общества» до складывания системы тоталитаризма в Германии и СССР.

  • Лекция 1. Введение в ХХ век. Что такое модернизация ?
  • Лекция 2. Позднеиндустриальная модернизация, массовое общество
  • Лекция 3. Первая мировая война и рождение массового общества
  • Лекция 4. Европа 1918 — 1923 годов
  • Лекция 5. Фашизм в Италии
  • Лекция 6. Веймарская республика в Германии: опасности массовизации
  • Лекция 7. Дивный Новый Мир и его катастрофа (1923 -1933)
  • Лекция 8. Тоталитаризм в полный рост — германский национал-социализм
  • Лекция 9. Тоталитаризм: явление и сущность

     
24 декабря 2009
Методическая коллекция сайта московского центра образования «Пятьдесят Седьмая Школа»

Похожие материалы

1 июля 2015
1 июля 2015
Транскрипт лекции профессора Йельского университета Джея Уинтера, о памяти о Первой мировой войне 100 лет спустя и подробным рассказом о музее Historial de la grande guerre во французской Перонне.
26 июня 2012
26 июня 2012
Данный пример использования материальных источников на занятиях можно повторить почти в неизменном виде, это не потребует больших усилий для организации, поскольку работа строится на тех объектах, которые принесут школьники (или учитель). Место, в котором проходит занятие с объектами – классная комната, а основа занятия — принесённые вещи.
16 декабря 2013
16 декабря 2013
Игровой фильм режиссера Маргарет фон Тротта «Ханна Арендт» имел большой успех, который неизбежно порождает вопросы у кинокритиков. Что именно удалось сделать режиссёру для того, чтобы зритель почти два часа наблюдал за «работой мысли» главной героини, которую трудно было показать иначе, чем за «курением с перерывами на печатание на машинке»?

Последние материалы