Всё о культуре исторической памяти в России и за рубежом

Человек в истории.
Россия — ХХ век

«Историческое сознание и гражданская ответственность — это две стороны одной медали, имя которой – гражданское самосознание, охватывающее прошлое и настоящее, связывающее их в единое целое». Арсений Рогинский
Поделиться цитатой
24 декабря 2009

Методическая коллекция сайта московского центра образования «Пятьдесят Седьмая Школа»

На сайте Московского центра образования №57 «Пятьдесят Седьмая Школа» в разделе «методическая коллекция» помещены тексты 9 лекций Б. М. Меерсона и Д. В. Прокудина, посвящённых ключевым магистральным процессам и явлениям в истории западной цивилизации первой половины XX века – от момента зарождения «массового общества» до складывания системы тоталитаризма в Германии и СССР.

  • Лекция 1. Введение в ХХ век. Что такое модернизация ?
  • Лекция 2. Позднеиндустриальная модернизация, массовое общество
  • Лекция 3. Первая мировая война и рождение массового общества
  • Лекция 4. Европа 1918 — 1923 годов
  • Лекция 5. Фашизм в Италии
  • Лекция 6. Веймарская республика в Германии: опасности массовизации
  • Лекция 7. Дивный Новый Мир и его катастрофа (1923 -1933)
  • Лекция 8. Тоталитаризм в полный рост — германский национал-социализм
  • Лекция 9. Тоталитаризм: явление и сущность

     
24 декабря 2009
Методическая коллекция сайта московского центра образования «Пятьдесят Седьмая Школа»

Похожие материалы

15 июля 2011
15 июля 2011
Видео с фрагментами интервью с бывшими остарбайтерами
17 сентября 2014
17 сентября 2014
РГАСПИ, Фонд им. Фридриха Эберта, Совет при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека, форум «Петербургский Диалог» и мемориальный музей «Пермь-36» организуют международную школу для молодых исследователей «Уроки XX столетия: Память о тоталитаризме в музеях, мемориалах, архивах и современных медиа в России и Германии».
26 июня 2012
26 июня 2012
Данный пример использования материальных источников на занятиях можно повторить почти в неизменном виде, это не потребует больших усилий для организации, поскольку работа строится на тех объектах, которые принесут школьники (или учитель). Место, в котором проходит занятие с объектами – классная комната, а основа занятия — принесённые вещи.
8 октября 2010
8 октября 2010
Имперский военный музей – классический военный музей, меняющий постепенно в своей музейной практике подход к истории

Последние материалы