Всё о культуре исторической памяти в России и за рубежом

Человек в истории.
Россия — ХХ век

«Историческое сознание и гражданская ответственность — это две стороны одной медали, имя которой – гражданское самосознание, охватывающее прошлое и настоящее, связывающее их в единое целое». Арсений Рогинский
Поделиться цитатой
20 июля 2013

Преподавание истории: от принципов к реализации

Дильман Ф. История (фрагмент мозаики). Библиотека конгресса США. Вашингтон

Во вторник, 23 июля, в клубе «ZaVtra» состоится очередная дискуссия о преподавании истории. Повестка обсуждения:

  1. Принципы преподавания истории: предварительные итоги.
  2. Реализация принципов в Культурно-историческом стандарте.
  3. Что такое «трудные вопросы истории» и как с ними работать.

Участники:

  • Александр АСМОЛОВ, Академик Российской академии образования, заведующий кафедрой психологии личности МГУ имени М. В. Ломоносова, директор Федерального института развития образования
  • Анатолий ГОЛУБОВСКИЙ, искусствовед, социолог, журналист
  • Игорь ДАНИЛЕВСКИЙ, заведующий кафедрой истории идей и методологии исторической науки факультета истории, профессор НИУ «Высшая школа экономики», руководитель Центра «История частной жизни и повседневности» Института всеобщей истории РАН
  • Ирина КАРАЦУБА, доцент Свято-Филаретовского православно-христианского института
  • Леонид КАЦВА, учитель истории гимназии № 1543, автор учебников и пособий по истории России
  • Алексей МИЛЛЕР, профессор РГГУ и Центрально-европейского университета в Будапеште, ведущий научный сотрудник ИНИОН РАН
  • Андрей ПЕТРОВ, ответственный секретарь Российского исторического общества, начальник аналитического управления Государственной думы
  • Арсений РОГИНСКИЙ, председатель правления Международного Мемориала
  • Александр РУБЦОВ, заведующий лабораторией социокультурного прогнозирования, заведующий лабораторией междисциплинарных исследований общественного сознания, руководитель Центра философских исследований идеологических процессов Института Философии РАН
  • Никита СОКОЛОВ, шеф-редактор журнала «Отечественные записки»
  • Ирина ЩЕРБАКОВА, руководитель молодёжных и образовательных программ общества «Мемориал»

Обсуждение организовано «Полит.ру» и Комитетом гражданских инициатив.

Вторник, 23 июля 2013 г. Клуб «ZaVtra» (ул. Сретенка, д. 26/1). Начало в 19 ч. Вход свободный.

Источник: Полит.ру.

 

20 июля 2013
Преподавание истории: от принципов к реализации

Похожие материалы

24 мая 2016
24 мая 2016
Евдокия Александровная вспоминает: "…посли смерти матьири атец привол нам мачиху а нас асталос сирот 5 чиловек и я адна была систра 4 брата мачиха была малодая нас не возлюбила издьивалас нас тиотка ацова систра забрала…"
8 сентября 2009
8 сентября 2009
«История России. XX век» начинала писаться как школьный учебник под редакцией Солженицына, а вышла в виде почти две тысячи страничного фундаментального труда под редакцией А.Б. Зубова, профессора МГИМО(У) и специалиста по религиоведению. Двухтомник, поступивший в продажу в книжные магазины, имеет все шансы стать гуманитарной сенсацией.
24 июня 2015
24 июня 2015
Закончился XVI ежегодный всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век», проводимый Международным Мемориалом. Финалисты конкурса, авторы самых глубоких исследований, были приглашены в Москву на церемонию награждения и школу-академию. По традиции, финалистам предложили написать небольшое эссе, тема которого в этом году звучала так – «Нужны ли памятники жертвам репрессий? Если да, то какими они должны быть?»
11 ноября 2014
11 ноября 2014
С самого начала существования Школьного конкурса для нас была принципиально важной публикация лучших работ школьников. Каждый год мы выпускаем по одной книге, содержащей исследования этого года или тематическую подборку работ. В этом разделе представлены все русскоязычные издания Конкурса.

Последние материалы