Всё о культуре исторической памяти в России и за рубежом

Человек в истории.
Россия — ХХ век

«Если мы хотим прочесть страницы истории, а не бежать от неё, нам надлежит признать, что у прошедших событий могли быть альтернативы». Сидни Хук
Поделиться цитатой
10 ноября 2010

«(Зло)употребление историей»/ «(Ab)use of history»: семинар Eustory для учителей

Международный трехдневный семинар для учителей истории пройдет в Хельсинки в августе 2011 г.; его тема — использование истории в социальном контексте (от образования до политики). Семинар проводит сеть Eustory и Ассоциация для учителей истории и общественных наук в Финляндии

Даты проведения: 7–10.8.2011, Хельсинки

Вокруг нас постоянно используют историю или даже злоупотребляют ею ((ab)use of history – игра слов; в английском языке use — использовать, abuse – злоупотреблять). Мы можем найти следы (зло)употребления, когда слушаем новости, читаем газеты или смотрим фильмы. (Зло)употребление историей играет особую роль в политике или конфликтах, но оно также имеет место в обыденных социальных контекстах, в которых настоящее и будущее объясняются и оправдываются прошлым. С проблемой исторического (зло)употребления сталкиваются и учителя по истории; они должны отдавать себе отчет, каков их собственный способ репрезентировать историю на занятиях и как он влияет на понимание студентами прошлого и настоящего. Они должны также уметь оценивать, какой эффект культура прошлого (например фильмы или романы) оказывает на взгляды и мнения студентов, и обучать их критически относиться к этой культуре.

Историческое (зло)употребление – тема, важная для любого учителя истории в XXI веке. Ассоциация для учителей истории и общественных наук в Финляндии как член сети Eustory предлагает учителям истории из балтийских стран уникальную возможность сосредоточиться на этой теме во время семинара в августе 2011. Семинар состоится в исторической обстановке гостиницы конференции Hanasaari в Хельсинки.

Организаторы семинара ждут около 50 участников из следующих стран: Дания, Эстония, Финляндия, Германия, Латвия, Норвегия, Польша, Россия и Швеция. Семинар адресован тем учителей истории, студенты которых участвовали в национальных исторических конкурсах.

Программа семинара включает лекции, которые проведут такие эксперты, как профессор Клас-Горан Карлссон из Швеции, профессор Андреас Корбер из Германии, доктор Пол Ск. Markku Jokisipila из Финляндии и доктор Пол Ск. Pilvi Torsti.. На семинарах у участников будет возможность развить тему семинара, сравнивая случаи исторического (зло)употребления в их собственных странах и образовательных системах. В программе предусмотрены также посещения различных учреждений, дискуссии и экскурсии. Семинар является отличной возможностью для учителей расширить свои знания об историческом (зло)употреблении  в Финляндии и в других странах Европы и познакомиться с коллегами и преподаванием истории в других европейских странах.

Рабочим языком семинара является английский.

Плата за участие составляет 100€. Участники также отплачивают дорогу. Сам семинар, питание и проживание включены в оплату.

Подробнее о семинаре и условиях можно узнать у координатора в России Оксаны Михайловой – mikhailova@memo.ru

10 ноября 2010
«(Зло)употребление историей»/ «(Ab)use of history»: семинар Eustory для учителей

Похожие материалы

7 июля 2016
7 июля 2016
В беседе предупредил раввина, что в дни празднования еврейского религиозного праздника пасхи нельзя в синагогах устраивать пасхальных трапез, нельзя допускать раздачи общинной мацы бедным... Разъяснено также, что произносимые проповеди могут быть только религиозного содержания. Располагаю сведениями, что в первый день еврейской пасхи, т.е. 2 апреля 1950 г. синагогу посетило 80–90 человек верующих, в основном, престарелого возраста, из них не более 20 женщин, молодежи и средневозрастного состава не было. В последующие дни пасхи посещаемость составила не более 30–40 человек также за счет главным образом верующими преклонного возраста… Неизвестны и факты нарушения трудовой дисциплины в дни пасхи верующими рабочими и служащими государственных предприятий и учреждений…
5 июля 2016
5 июля 2016
Я уже говорил, что здесь, в районах повышенной радиоактивности, ее опасность не имела никаких внешних форм – ни цвета, ни запаха. Светило солнце, яркая синева неба над головой. И тут же, рядом, невидимый, коварный враг, несущий в себе смертельную угрозу всему живому на земле. Ни ощущения соприкосновения, ни ощущения боли... И в этом заключалась вся опасность для людей. Те, кто игнорировал предостережения, конечно же, платили за свою бесшабашность.
10 августа 2011
10 августа 2011
6 марта 2017
6 марта 2017
Музей обороны и блокады Ленинграда выпустил сборник статей по работе с одной из самых сложных тем в школьном курсе истории – Блокаде Ленинграда. «УИ» публикуют электронный вариант сборника-методички вместе с фрагментом вступительной статьи от А. Д. Раппопорт и Н. Г. Шейко.

Последние материалы