Всё о культуре исторической памяти в России и за рубежом

Человек в истории.
Россия — ХХ век

«Историческое сознание и гражданская ответственность — это две стороны одной медали, имя которой – гражданское самосознание, охватывающее прошлое и настоящее, связывающее их в единое целое». Арсений Рогинский
Поделиться цитатой
8 июня 2009

2001 / 2002 Человек в истории

В третий сборник вошли 22 лучшие работы, присланные на конкурс в 2001-2002 годах. Разные по жанрам и источникам, они представляют разные направления в рамках одной темы – судьба человека в России XX века.

8 июня 2009
2001 / 2002 Человек в истории
Темы
история в школе
Издания школьного конкурса
2013/2014 Фотоконкурс «Фотография и память»
2012/2013 Фотоконкурс «Места памяти, места забвения: родной город, семейный архив»
2007 / 2008 «Kруг семьи и колесо истории»
2005 / 2007 «Как наших дедов забирали... Российские школьники о Большом терроре 70 лет спустя»
2006 «Мы все с одной деревни...» / Школьники села Новый Курлак Воронежской области о судьбах своих земляков
2004 / 2006 «Время местное, прошедшее...»
2004 / 2005 «Цена победы»
2002 / 2003 Человек в истории (перемещения, переселения, скитания)
2001 / 2002 Человек в истории
2000 / 2001 Человек в истории
1999 / 2000 Человек в истории
Юрий Антонович Пухляк (справа). Иван Алексеевич Цицилин. Март 2012 г.
Выжить – это уже подвиг / Победитель конкурса эссе «На обочине войны» — 2013

Похожие материалы

24 июня 2015
2015. «Рана всего народа, которая до сих пор кровоточит» Юные россияне об увековечивании памяти жертв репрессий
24 июня 2015
Закончился XVI ежегодный всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век», проводимый Международным Мемориалом. Финалисты конкурса, авторы самых глубоких исследований, были приглашены в Москву на церемонию награждения и школу-академию. По традиции, финалистам предложили написать небольшое эссе, тема которого в этом году звучала так – «Нужны ли памятники жертвам репрессий? Если да, то какими они должны быть?»
5 января 2015
Жив ли Маяковский сегодня? Пособие для ученика и учителя
5 января 2015
К годовщине со дня смерти Надежды Яковлевны Мировой (1928-2009), учительницы русского языка и литературы в московской Пятьдесят седьмой школе, мы публикуем одну из последних её работ - «Жив ли Маяковский сегодня? Пособие для ученика и учителя».
Виртуальный музей ГУЛАГа (www.gulagmuseum.org)
5 июля 2013
«Если б можно было, я бы кричала, чтоб Вы могли услышать мой голос...»
5 июля 2013
Обзор сайта петербургского НИЦ «Мемориал», где размещены методические материалы проекта «Уроки памяти политических репрессий в России ХХ в.».
Моисей Манусович Беренштейн (фото: ПензаТренд)
5 июля 2016
Одна чернобыльская судьба через две катастрофы
5 июля 2016
Я уже говорил, что здесь, в районах повышенной радиоактивности, ее опасность не имела никаких внешних форм – ни цвета, ни запаха. Светило солнце, яркая синева неба над головой. И тут же, рядом, невидимый, коварный враг, несущий в себе смертельную угрозу всему живому на земле. Ни ощущения соприкосновения, ни ощущения боли... И в этом заключалась вся опасность для людей. Те, кто игнорировал предостережения, конечно же, платили за свою бесшабашность.