«Демократия и правосудие в обществах переходного периода»: проблема конструирования истории
2 марта пройдёт вторая часть международной конференции «Демократия и правосудие в обществах переходного периода». В частности, будут обсуждаться проблемы конструирования истории и формирования исторической памяти посредством судебных процессов, а также вопросы передачи исторической памяти с помощью системы образования. Среди докладчиков: Никита Соколов, Ирина Щербакова, Галина Зверева. Среди тем докладов:
- «Оправдание насилия в российских учебниках истории»,
- «Восприятие сталинского террора российской молодёжью»,
- «Идея демократии в современных учебных текстах по истории России»,
- «Преподавание страшных страниц прошлого. Пример истории колониализма во Франции».
Программа конференции на 2 марта:
Уголовное правосудие, репарационное правосудие и амнистии
09.30 Кристиан Надо, философ, Университет Монреаля :Переходное правосудие и демократизация
10.00 Дани Рондо, философ, Университет Квебека. Репарационное правосудие и CVR (Комиссии по Восстановлению Истины и Примирению): создание пунктов свободного обмена мнениями
10.30 Фабрис Уркеби, юрист, Университет Бордо 4 : Переходное правосудие и институционное правосудие в период реконструкции
11.00 Перерыв
11.15 Давид Рестрепо, юрист, Свободный Университет Брюсселя: Политические курсы переходых периодов в Латинской Америке и проблема амнистий
11.45 Микаэль Мюллер, юрист, Французский Университетский Колледж в Москве: Спорные конституционные вопросы объединения Германии
12.15 Сара Атри, юрист,Университет Бордо 4 : О политически ангажированном правосудии: пример Прокуратуры Российской Федерации
12.45-13.30 дискуссия
13.30-14.30 Обед
Создание исторического повествования и преподавание страшных страниц прошлого
14.45 Никита Соколов, историк, журнал Вокруг света, Москва : Оправдание насилия в российских учебниках истории
15.15 Ирина Шербакова, историк, Мемориал, Москва : Восприятие сталинского террора российской молодёжью
15.45 Галина Зверева, культурология, РГГУ : Идея демократии в современных учебных текстах по истории России
16.15 Юлия Саада, философ, Университет Артуа : Преподавание страшных страниц прошлого. Пример истории колониализма во Франции
16.45-17.30 дискуссия
17.30-17.45 закрытие коллоквиума
Место : Французский Университетский Колледж, Московский Государственный Университет им. Ломоносова (МГУ), Ленинские горы, д.1, стр. 52, 2-й учебный корпус гуманитарных факультетов (“2-й ГУМ”), аудитория П 10
Как добираться:
Cтанция метро “Университет”, выход из последнего вагона из центра в сторону Ломоносовского проспекта. Пешком (8-10 мин.): перейти по переходу Ломоносовский проспект, идти налево до поворота направо на ул.Лебедева, на которой находится 2-ой ГУМ. Последний вход в здание (не доходя ул. Хохлова) ;
также можно, после того, как перейдете Ломоносовский проспект, воспользоваться трол.34, авт.1, 113, 119, 661, 130, 187, 260 до ост. ул. Лебедева и далее по ней идти вдоль второго ГУМа до входа в здание.
План зданий Московского Государственного Университета (МГУ), 2-й ГУМ — здание № 52 на карте, указанное как «2-й учебный корпус», вход находится на уровне буквы «к» слова «корпус»
Общая информация о конференции
Организаторы: Российский университет дружбы народов (РУДН), Французский университетский колледж в Москве, Центр изучения современной философии логики университета Париж VIII, Венсен-Сен-Дени (LLCP), Центр гуманитарных наук в Париже, Центр изучения социальных практик и политических исследований Университета Париж VII Дени-Дидро (CSPRP), Центр по исследованию образования, коммуникации, обучения, этики и знания RECIFES Университета Артуа
Comité d'organisation : Pyotr Grechko, Anne Le Huérou, Georges Navet, Guillaume Garreta
Концепция: Преобладающая часть теорий демократии и правосудия рассматривает идеальную ситуацию, характеризующуюся миром в обществе и стабильностью общественных институтов, как уже созданных, так и тех, которые требуется создать. Ряд теорий объясняет развитие демократии и ее внутренние противоречия, однако чаще всего не учитывает результатов последних исследований, посвященных особенностям ситуации переходного периода. Применительно к правосудию речь идет, с одной стороны, о переходе от авторитарного политического режима к демократии (как в Бразилии, Аргентине, Боливии, Чили, Южной Африке или бывших коммунистических странах Европы), с другой стороны, о переходе от вооруженного конфликта к воссозданию демократического государства (например, в Европе после Второй мировой войны, в бывшей Югославии или в Руанде). В обоих случаях правосудие переходного периода предполагает восстановление порядка, примирение, восстановление справедливости в отношении преступлений прошлого, переустройство общества.
Конференция ставит перед собой две задачи. С одной стороны, необходимо сопоставить существующие теории правосудия и демократии и поставить вопрос об их переосмыслении. Применимы ли эти теории к столь сложным ситуациям, как установление мира — независимо от того, идет ли речь о завершении международного, межнационального или внутреннего конфликта (в том числе сопровождающегося массовыми преступлениями) или о крахе авторитарного режима. Выдержат ли испытание историческими обстоятельствами теории демократии, которая со времен Макиавелли и поныне осмысляются философами как противостояние? Как связать их с существующими исследованиями правосудия переходного периода? Приобретают ли теории демократической дискуссии и демократического спора новую актуальность в связи с необходимостью восстановления политических институтов? Насколько совместимы процессы примирения и мирного восстановления с теоретической концепцией демократии-спора? С другой стороны, следует проанализировать, насколько данные теоретические подходы позволяют осмыслить ситуацию в современной России. Как в современной России реализуется демократия-спор, восприятие политики как несогласия, как анализируется развитие оппозиции? Каково место динамики конфликта в построении демократии в современной России?
Работа будет вестись в рамках трех секций. Работа первой секции будет посвящена различным теориям демократии и обновлению теорий правосудия под влиянием последних работ, посвященных вопросам правосудия переходного периода. Будет поставлен вопрос о том, как демократические теории выдерживают испытание кризисными ситуациями и крупными политическими конфликтами. Будет также рассмотрено соотношение процессов примирения и восстановления в рамках переходного периода с концепцией демократии как спора, противостояния, развивающегося конфликта.
Работа второй секции будет посвящена вопросам уголовного правосудия и его альтернативных форм, таких как Комиссии по установлению истины и примирению в ЮАР после отказа от политики апартеида, в Южной Америке (в Аргентине, Чили, Гватемале, Панаме, Перу, Сальвадоре), в Африке (в Марокко, Руанде, Либерии, Сьерра Леоне), в Южной Корее, на островах Фиджи и в Восточном Тиморе, а также применение традиционных форм реституционного правосудия (такие, как общинные суды “гачача” в Руанде). Способствуют ли уголовные судебные процессы и альтернативные формы правосудия примирению и общественному переустройству? Способствуют ли публичные дискуссии в рамках крупных судебных процессов становлению демократических институтов, или же задачи этих процессов ограничиваются лишь восстановлением уголовной юстиции как необходимой составляющей правового государства? Будет рассмотрен вопрос о восприятии нового правосудия преступниками, свидетелями и жертвами преступлений, а также о роли реституционного правосудия в обосновании амнистий. Вопросы правосудия, уголовной юстиции в правовом государстве, судебных процессов переходного периода, а также отсутствия таких процессов будут проанализированы на российском примере.
Работа третьей секции будет посвящена проблемам конструирования истории и формирования исторической памяти посредством судебных процессов, а также вопросам передачи исторической памяти с помощью системы образования. На российском примере будет изучено преподавание истории советской эпохи, а на примере Франции — преподавание истории колонизации и дискуссия о законах, выражающих отношение нации к ключевым событиям истории. Правосудие переходного периода выражает отношение общества к жестокостям прошлого. Будут сопоставлены способы осмысления этого прошлого на судебных процессах по пыткам, массовым преступлениям и преступлениям против человечества, в рамках альтернативных форм правосудия, а также в ситуациях, когда подобные процессы не состоялись. Школа также является инструментом унификации общества, поэтому необходимо проследить, какие уроки извлекаются из жестокостей исторического прошлого в рамках школьного образования.
Программа конференции на 1 марта
Место : РУДН, ул. Миклухо-Маклая, дом 6
9.45 Приём участников
10.00 Открытие коллоквиума
Осмысление демократии и правосудия
10.15. Петр К. Гречко, философ, РУДН:Справедливость : поиск предельных оснований
10.45. Шарль Кутель, философ, Университет Артуа (г.Аррас, Франция) : Право и Демократия : “дух легизма” у Токвиля
11.15 Антония Бирнбаум, философ, Университет Париж 8 : Об одном примере правосудия, которое не основывается на праве
12.00 Андрей М.Орехов, философ, РУДН : Парадоксы справедливости в условиях демократии
12.30 Этьен Тассен, философ, Университет Париж 7 : Орест и демократы : невозможное правосудие и разделённое город-государство
13.00-13.30 Дискуссия
13.30-14.30 Обед
14.45 Мадина В.Тлостанова, философ, РУДН : К чему “переходят” переходные общества, или Некоторые незападные”лекарства” от риторики модерности
15.15 Юрий М. Почта, философ, РУДН : Демократия и гражданское общество в “переходном” обществе
15.45 Ольга В.Чистякова, философ, РУДН : Межэтнические отношения в “национализирующемся” государстве
16.15 Юдит Барна, преподаватель английского языка, Университет Артуа (г. Аррас) : Значение плюрилингвизма и воспитательная политика языков
16.45-17.30. Дискуссия